Stereotipi v literaturi, primer: ženska, ki spi 13+

Tako imenovani informativni performans oz. učna ura Stereotipi v literaturi, primer: ženska, ki spi je projekt, namenjen osnovnošolcem od 7. do 9. razreda ter 1. in 2. letnikom SŠ (z minimalnimi prilagoditvami glede na vsakokratno publiko).

Na primeru vsem znanega motiva o uspavani lepotici želimo pokazati, kako pravzaprav literatura odseva mišljenje časa, v katerem je bilo neko literarno delo zapisano, in kako pomembno je to zavedanje za njegovo interpretacijo. To nam lahko pomaga razumeti razvoj človeške družbe, vendar samo v primeru, da se zavedamo, kako se je miselnost skozi čas spreminjala.

Izbrali smo pravljico kot žanr, ki ga vsi poznamo, a malokdo ve, da se nenehno spreminja. V projektu bomo to pokazali skozi konkretne primere opisovanja istega pravljičnega motiva, ki ga vsak čas interpretira v skladu s svojim razumevanjem določenega družbenega vprašanja.

Motiv uspavane ženske (najbolj znane pod imenom Trnuljčica), ki je brez lastnega zavedanja in privolitve objekt moškega poželenja, v sodobnih refleksijah velja za enega najbolj problematičnih. S spremljanjem razvoja motiva od italijanske verzije iz 17. stoletja, pri kateri je to dejstvo obravnavano humorno, do sodobnih interpretacij, v katerih ženska objektivizacijo odločno zavrača, bodo učenci in dijaki lahko oblikovali lastno stališče do enega ključnih vprašanj sodobne demokratične družbe, hkrati pa bodo na konkretnem primeru razumeli, zakaj je treba vso literaturo brati s kritično distanco do konteksta, v katerem je bila napisana.

Predstava vsebuje delno igrano pripoved z razlagalnimi elementi, v katerih bodo učenci in dijaki vabljeni k aktivni udeležbi.